注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

无限风光

牡丹故里 美丽独特 多骄如画 明天更好

 
 
 

日志

 
 
关于我

人生乐事,坚持学习,结交诚友,快乐自己。传递友谊,借鉴学习,丰富智慧,。交遍四海友, 感情多富有。 访尽天下博, 精神多快活。

网易考拉推荐

小学语文毕业班复习辅导—汉字—词语  

2013-05-02 11:13:44|  分类: 中小学生必看 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

小学语文毕业班复习辅导——汉http://hailinjixiang689.blog.163.com/blog/#m=0&t=1&c=fks_084067085086083065085086081095085083080066080094084066080

  小学阶段要求学会二千五百个常用字,能够读准字音,认清字形,了解字义,大部分会用,要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首,学会三种查字方法,并能熟练地查字典;能区别形近字,音近字,同音字及课本中出现的多音字,改正词句中的错别字。 

【汉字的笔画名称】
  笔画  名称  字例  笔画  名称   字例  笔画   名称    字例 
  ‵   点   立       弯钩   子       横折折折钩  乃 
  一   横   三       斜钩   戈       横折折撇   及 
  丨   竖   千   ┐   横折   口   フ    横撇    又 
  丿   撇   什   └   竖折   山   し    竖提    衣 
  乀   捺   人   ㄥ   撇折   么        竖弯    西 
      提   址      横折钩  习   乚   竖弯钩    儿 
  乛   横钩  买       横折提  计       竖折折钩   与 
  亅   竖钩  小   ⺄   横折弯钩 飞   ㄑ   撇点     如 

【笔顺】
  一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。汉字的笔顺有一定规律,一般是:
  先横后竖     十 一 十 
  先后捺      人 丿 人 
  从上到下     主 亠 
  从左到右     川 丿 
  先外后里再封口  田 
  先中间后两边   山 
  从外到里     向 
  此外,还要注意下列比较特殊的书写规则: 
   1、关于写点的顺序,应注意: 
    点在左上先写,如:斗、为、头 
    点在右上后写,如:戈、发、我 
    点在里面后写,如:瓦、丹、叉 
   2、竖在上面(左横的左面,在上包下或全包围结构里,一般光写,如:战、冈、圈。 
   3、“之”“廴”作偏旁的字,和一些下包上的半包围结构,一般先内后外,如:过、延、画。 
【汉字结构】
  独体字:天、木    
  左右结构:说、你 
  上下结构:忠、秀 
  左中右结构:谢、做 
  上中下结构:意、喜 
  全包围结构:国、园 
  半包围结构:同、凶 
  品安结构:森 、晶 
【练一练】
   1、写出下列汉这的笔顺。 
    文:           
    鸟:          
    火:          
    秀:          
    厉:          
    徘:          
    脊:          
    舟:          
    凹:          
    凸:          
   2、填空写笔画名称: 
   ⑴ “账”共  画,第五画是  ,第六画是  。 
   ⑵ “东”共  画,第三笔是  ,第四笔是  。 
   ⑶ “牺”共  画,第三笔是  ,第四笔是  。 
   ⑷ “怜”共  画,第二笔是  ,第三笔是  。 
   3、把下列字按结构分类:
    裹 渺 恢 魄 册 阙 霖 趁 鸢 痴 
    虐 落 矗 句 国 圆 缎 嚣 晶 
    独体字:            
    上下结构:           
    左右结构:           
    左中右结构:          
    上中下结构:          
    全包围结构:          
    半包围结构:          
    品字结构:           
   4、按偏旁写字组词。 
    例: 犭狼(狼狗) 狐(狐狸) 独(独立)
    虫   (  )  (  )   (  ) 
    穴   (   )  (   )    (   )
    公   (   )  (   )    (   )
    幺   (   )  (   )    (   )
    已   (   )  (   )    (   )
   5、加偏旁写字组词 
    鬼(魂)梦魂 (魄)气魄 (愧)愧树
    尞 (   )   (   )     (   )   
    秀 (   )   (   )     (   )   
    荒 (   )   (   )     (   )   
    良 (   )   (   )     (   )   
    甫 (   )   (   )     (   )   
【查字典】 
  查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法,以哪一种为好,这要因字而定,一般说来,熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查。 
  查字典要注意选择义项。给多义字定义项要从词的整体考虑,有时需联系上下文。 

【练一练】 
   1、把下列汉字按音序排列: 裹 渺 脊 册 恢 魄 拓 盎 妆 巍 傣 抑 琼 
   2、按要求填表 
    汉字 音序 音节 查什么部 再查几画 字典的解释 应取哪种解释释

汉字

音序

音节

查什么部

再查几画

字典的解释

应取哪种解释

不堪设想

 

 

 

 

可;能;能忍受

 

倾诉

 

 

 

 

歪,斜;倾向;倒塌;用尽

 

翠绿欲滴

 

 

 

 

欲望;想要;需要;将要

 

欠负盛名

 

 

 

 

背;担负;享有;失败

 

燃眉之急

 

 

 

 

着急;急躁;急促,紧急;紧急严重的一情

 

深思熟虑

 

 

 

 

植物的果实完全长成;熟练;程度深;因常见或常用而知道得清楚。

 


【汉字音、形、义的辨别】
  要准确地表达自己的思想感情,其中一个重要的因素,就是不能写错别字。要怎样才能做到这点呢?一是思相上要高度重视,不随便增加或减少笔画,要认真辨别汉字的音、形、义,勤查字典,多学多问。 


【练一练】
一、形近字组词
  滕 抑 躁 拂 嘶 撩 嘹 烙 掩 腾 仰 燥 佛 撕 
  暸 僚 洛 淹 藤 柳 澡 沸 斯 缭 潦 路 俺 揣 
  煦 酿 熟 驮 喙 框 汛 焙 湍 照 浪 熟 驭 缘 
  筐 讯 培 瑞 熙 狼 孰 驱 篆 眶 迅 倍 涌 坑 
  拟 嫂 棚 纺 缎 峻 勇 吭 似 馊 蹦 仿 锻 骏 
  俑 炕 以 嗖 崩 访 段 俊 指 憧 炽 帖 舔 澜 
  眷 袄 绢 幢 织 贴 添 斓 卷 沃 娟 潼 帜 沾 
二、音近字组词
  需 因 由 带 迹 刻 辨 身 奈 须 应 尤 代 绩 克 辩 生 耐 
三、多音字组词
  散 sǎn sàn   种 zhǒng zhòng   缝 féng fèng
  薄 báo bó    朝 zhāo cháo   应 ying yng 
  佛 fó fú   挣 zhēng zhèng  把 bǎ 
  当 dàng dāng    弹 tán dàn    调 tiáo bà diào 
  涨 zháng zhàng  教 jiào jiāo    正 zhēng zhèng
  禁 jin jin  率 shuài lü    空 kòng kōng
  奔 bēn bèn   称 chēng chèn   好 hǎo hào
  传 zhuàn chuán  煞 shà shā    为 wèi wéi 
  冠 guàn guān   发 fā fà   乘 chéng shèng
  盛 chéng shèng  闷 mèn mēn    落 luò là
  参 cān shēn   载 zǎi zài 
四、改正错别字
  脾气暴燥( ) 不屈不饶( ) 神彩奕奕( ) 
  尺壁寸阴( ) 妖阳似火( ) 芳草如菌( ) 
  一望无银( ) 雷霆万钩( ) 高屋建令( ) 
  司空见惯( ) 洗耳躬听( ) 燃眉之极( ) 
  饥赛交破( ) 全神惯注( ) 阴谋鬼计( ) 
  走头无路( ) 再接再励( ) 精精有神( ) 
  漫不径心( ) 专心至志( ) 喜出往外( ) 
  完壁归赵( ) 和中共济( ) 魔天大厦( )

改错别字复习指导

  用错字,写错字是小学生在书面表达中常见的现象,它不仅影响学生的表达,而且还直接影响着学生书面表达能力的提高。分析错别字的原因有主观原因和客观原因两类。主观原因是学生对待书面表达的态度不严谨,没有仔细斟酌用字的良好习惯。客观原因是由于语文基础不扎实,造成同音字不分、形近字相混的现象。所以在进行改错别字的练习中,首先要分析本班的实际情况,因人而异、因班而异地进行教学。

【建议】
  1、查找班级中常见的错别字,进行有针对性的改错练习。
   2、组织自改、小组改错字的活动,通过学生间的互动提高学生改错字的积极性和能力。
   3、作业设计灵活多样,留出空间,让学生主动查找自己习惯性错误,真正达到不写或少写错字。

小学语文毕业班复习辅导——词语

  词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。能按要求给词语进生归类。
【积累词语】

  词是能够独立运用的最小语言单位。每篇课文后面要求说说写写的词语,都应该正确地读写及积累。 
【理解词语】

  理解词语的方法:
   1、弄清这个词语中,两个关键性的字的意思,然后考虑整个词语的意思。例“凝神谛听”这个词,其中“谛”是“仔细”的意思,整个词语的意思是“注意力仔细地听”。
   2、有些词不能光从字面上去理解,要注意它们的比喻或引伸义。例:“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子,而不能只从字面上去理解。
   3、要结合语言环境,联系上下文来理解词语的意思。如:“这茶叶的香味吓煞人。嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看”。前一个“煞”是“杀”的意思,后一个“煞”是“极”的意思。 
一、辨析词义

  辨析词义的方法:
   1、要搞清词语的感情色彩。例:“团结”和“勾结”,都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。“团结”用于好的方面,而“勾结”用于坏的方面,指“进行不正当的活动而暗中结合”。
   2、注意运用的对象。如:“爱戴”和“爱抚”,前者用于党、领袖、英雄,后者用于老一辈对后代。
   3、注意范围的大小。如:“辽阔”和“广阔”,都是指面积广大,但辽阔比广阔所指的范围更大。
   4、注意程度的轻重。如:“喜爱”和“酷爱”,都有爱好某事某物之意,但“酷爱”比“喜爱”的程度重。
   5、考虑词语搭配的习惯。如“提高水平”,“改进方法”,“改善生活”等。
二、用词造句要做到:
   1、正确理解词语的意思,注意它的使用习惯,特别要留心这个词语用在什么场合,常跟哪些词语搭配。
   2、把意思表达完整。 
三、词语的归类或排列,常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小,相关相对关系等方面来考虑。 

练 习


一、填字成词
 
  风流( )洒    气( )轩昂   神( )奕奕   满面( )光   威风( )( )
  相貌( )( )  温( )尔雅   心地( )良   风度( )( ) ( )( )大方
  一元( )始    万象( )新   桃( )柳( ) 芳草如( )   ( )阳似火 
  暑气( )人    秋高气( )   万里( )云   涸波( )渺   一望无( ) 
  岁月( )流    尺( )寸阴   水中( )月   海底( )针   风平( )静 
  雷霆万( )    抛好( )( ) 高屋建( )   排山( )海   旋( )转( )
  诗词歌( )    琴( )书( ) 人定( )天   风雪交( )   寒气( )人 
  波光( )( )  高山( )水   炉火( )青   棋逢( )( ) 虎( )龙( )
  笔走( )( )  一气( )( ) 生( )妙笔   ( )( )如生 头头是( ) 
  娓娓而( )   ( )中开河   ( )( )其谈  胡( )乱( ) 无( )之谈 
  海( )天( )  拾人( )( ) 老生( )( ) 高朋满( )   ( )友如云
  ( )( )生辉  宾客( )( ) 一见如( )   一往( )深   相见恨( ) 
  交( )言( )  形影不( )   难舍难( )   情同( )( ) 一望而( ) 
  一目( )然    得( )应( ) 左右逢( )   言( )意( ) 要言不( ) 
  开( )明义    开门见( )   胸有( )( ) 意在( )( ) 浮想( )( )
  文思如( ) 
二、按要求写成语(至少五个) 
   1、描写人物仪表的: 
   2、反映人物优秀品质的: 
   3、反映技艺高超的: 
   4、反映朋友间情宜深厚: 
   5、反映景色优美的: 
三、写近义词:
 
  开拓( ) 气魄( ) 和蔼( ) 沉浸( ) 暴躁( ) 害羞( ) 忙碌( )
  惬意( ) 闪烁( ) 推荐( ) 推辞( ) 茂密( ) 嗜好( ) 适宜( )
  寻常( ) 安稳( ) 折服( ) 发掘( ) 庄重( ) 拾掇( ) 搭救( )
  珍惜( ) 光阴( ) 宽大( ) 凝聚( ) 憧憬( ) 炽热( ) 
  不屈不挠( )五颜六色( )转眼间( )

四、写反义词: 
  爱好( ) 爱惜( ) 保护( ) 悲痛( ) 本质( ) 成功( ) 惩罚( ) 
  出色( ) 纯净( ) 单调( ) 独特( ) 繁忙( ) 奉献( ) 富强( ) 
  干燥( ) 高尚( ) 广袤( ) 害羞( ) 简陋( ) 健壮( ) 结实( ) 
  敬爱( ) 浪漫( ) 利索( ) 灵巧( ) 浓郁( ) 偶尔( ) 朴素( ) 
  勤奋( ) 轻盈( ) 清楚( ) 深奥( ) 衰老( ) 微弱( ) 贤慧( ) 
  雪白( ) 赞许( ) 崭新( ) 真诚( ) 
  暴跳如雷( )眉开眼笑( ) 温文尔雅( )
五、词语搭配: 
  ( )的火焰 ( )的阳光  ( )的天空   ( )的头发   ( )的话语 
  ( )的成就 ( )的建筑  ( )的态度   热情的( )   热闹的( ) 
  亲切的( )  亲密的( )  丰富的( )  丰盛的( )   热烈的( ) 
  猛烈的( )  创造( )   改正( )   坚持( )    修理( ) 
  端正( )   坚守( )   整理( )   制造( )   刻苦地( )   
  耐心地( )  艰难地( )  无情地( )  悄悄地( )  忘我地( )
  深情地( )  专心地( ) 
六、选词填空: 
   1、爱护 爱惜 珍惜 
    他从小就养成了一种( )书籍的习惯。 
    他十分( )时间,一分钟也不让它白白地浪费掉。 
   2、安静 宁静 平静 寂静 
    老师来了,教室里立刻( )下来。 
    海上有一轮明月,照着( )的海面。 
    他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的( )。 
   3、维持 保持 保护 
    渔夫起早贪黑地干,还( )不了一家人的生活。 
    他始终( )着艰苦朴素的优良作风。 
   4、埋怨 抱怨 
    事后,他( )自己考虑不周到。 
    他老是( )别人对他不尊重。 
   5、必须 必需 
    一只蜜蜂要酿造一公斤蜜,( )在一百万朵花上采集原料。 
    他买了一些学习上( )的用品。 
   6、毕竟 究竟 
    兴国塔( )有多高,谁也没有测量过。 
    光靠瓜菜过日子,( )是填不饱肚子的。 
   7、沉重 繁重 
    ( )的工作,累得他更加消瘦了。 
    他怀着( )的心情告别了妈妈。 
   8、成绩 成就 成果 
    建国三十周年的伟大( )鼓舞着亿万人民。 
    我们学校的体育工作取得了很大的( )。 
   9、涌现 出现 呈现 体现 
    开展“五讲四美”活动以来,全校( )出一派新气象。 
    开展“五讲四美“活动以来,好人好事不断( )。 
  10、矗立 耸立 屹立 
    刘胡兰像钢铁巨人一样( )在刑场中间。 
    人民英雄纪念碑像巨人一样( )在广场南部。 
七、把词语按一定顺序排列:
   1、中国 昆山实验小学 江苏省 昆山市 昆山市实验小学六(1)班 
   2、准备活动 领奖品 冲到 起跑 
   3、全部 没有 少数 一半 多数 
   4、头部 身体 上身 牙齿 嘴 
八、用“--“划出不是同一类的词: 
   1、梅花 兰花 菊花 雪花 荷花 
   2、麻雀 鹌鹑 蹁蝠 喜鹊 翠鸟 
   3、《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》 《少年报》 《小学生作文》
   4、矮 懒 高 胖 瘦 
   5、米饭 稻子 面条 包子 大饼 
九、照样子写几个词,意思与下面的词相近或相同:
 
  例:看一瞧、瞅、瞟、瞥、盯、注视 
  走——( )、( )、( )、( )( ) 
  叫——( )、( )、( )、( )、( ) 
十、根据意思写词语: 
   1、不顾个人安危,奋勇直前( ) 
   2、在困难面前不屈服。( ) 
   3、顾不得睡觉,忘记了吃饭。( ) 
   4、前后相接,连续不断。( ) 
   5、比喻居高临下,不可阻挡的形势。( ) 
   6、比喻白费力气,不可能达到目的。( ) 
十一、找出每组适当的答案,在下面画一条横线: 
   1、剪刀对布匹 锯子对    ⑴ 水泥 ⑵ 木材 ⑶ 椅子  ⑷ 砖头 
   2、花卉对公园 化石对    ⑴ 商店 ⑵ 礼堂 ⑶ 博物院 ⑷ 图书馆 
   3、鸟蛋对雏鸟 种子对    ⑴ 树木 ⑵ 花朵 ⑶ 幼芽  ⑷ 树根 
   4、声音对耳朵 味道对    ⑴ 香甜 ⑵ 口腔 ⑶ 牙齿  ⑷ 舌头 
   5、绿色对颜色 铅笔对    ⑴ 文具 ⑵ 钢笔 ⑶ 木头  ⑷ 铅笔盒 
   6、工人对机器 战士对    ⑴ 坦克 ⑵ 大炮 ⑶ 机枪  ⑷ 武器 
   7、良药对苦口 忠言对    ⑴ 顺耳 ⑵ 刺耳 ⑶ 逆耳  ⑷ 悦耳 
   8、成果对努力 收获对    ⑴ 除草 ⑵ 播种 ⑶ 施肥  ⑷ 耕耘 
   9、早晨对朝阳正如黄昏对( ) 
  10、雨天对潮湿正如晴天对( ) 
  11、失败对痛苦正如成功对( ) 
  12、开始对结束正如元旦对( ) 
  13、陌生对熟悉正如随便对( ) 
  14、豺狼对残忍正如羔羊对( ) 
十二、把下面的词语恰当地搭配起来:
  响应     觉悟   明确     问题 
  克服     号召   表示     方向 
  提高     缺点   解决     态度 
  改正     困难   接受     批评 
  刻苦地    奔驰   巨大的    景色 
  热烈地    学习   无穷的    变化 
  飞快地    歌唱   壮丽的    前程 
  愉快地    讨论   灿烂的    力量

  评论这张
 
阅读(118)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017